孩子的英语启蒙阶段,到底报班还是不报?

今天有个朋友问我:“我想给孩子的英语启蒙打好基础,你觉得,上培训班到底有没有必要?”

这个问题真的很有趣。其实我自己吧,在孩子一岁前,也考虑过英语这个问题,所以我们入绘本时,有中文的,也有英文的。我们想的还很理想,就是我负责全程对孩子说英文,孩子爹负责说中文。

而实际情况是什么呢?是我能说出类似于sustainability这样的专业词汇,但是我对日常生活用语实在是……不会,尿片你会说,ok,那拉拉裤呢?这两个有啥区别?要是进了厨房就更热闹了,夹蒸碗的夹子、煮碎面的漏勺、多层的蒸屉、锅碗瓢盆……

所以妈妈们就只能诉助于教学机构/人士了。

到底报班还是不报?

因此,我认为,如果是为了给孩子提供更好的语言环境,且有这个条件的话,英语是0岁就可以学的,很多培训课本身就很有趣,孩子说说跳跳很开心,多少学点东西,挺好的。孩子到一定年龄后,没有小伙伴玩,其实挺无聊的,我们得给他们安排些有趣的活动。

但如果没有条件,只是因为焦虑,我觉得不必报班,这钱不花也罢。

还有一个因素,和英语启蒙同样重要

有的朋友可能会说,做学术文献主要是英语,所以英语的学习,很有必要。

嗯,确实是,但适合做学术的人还是能坐得住的人,他们的超强专注力用在攻克英语上并不是不能实现的,一个人有自己的内在定力很重要,专注力、意志力和抗干扰能力要从小培养起,自信心不一定是通过明显优势或优越感才能找到的……普通家庭可以在这方面琢磨琢磨?

假如你的孩子到了入学的年龄,能够把时间精力专注投入到课堂上,并能体会到学习的乐趣,比只形式上坐在教室里的孩子是有优势的。

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