老师、家长不得不看的实用教育名言(三)卢梭教育名言

卢梭,法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》等。卢梭的著作中,特别是《爱弥儿》留下了许多教育至理名言。

1.无论就男性或女性来说,我认为实际上只能划分为两类人:有思想的人和没有思想的人,其所以有这种区别,差不多完全要归因于教育。

2.我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。

3.有些职业是这样的高尚,以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的,就是这样的职业;教师所从事的,就是这样的职业。

4.在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

5. 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

6.劳动是社会中每个人不可避免的义务。

7.装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。

8. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

9.奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。

10. 向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。

11.教育的最大的秘诀是:使身体锻炼互相调剂。

12.伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。

13.最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

14.我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

15. 社会就是书,事实就是教材。

16.家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。

17.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

18.做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子,企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白,正是因为他们想树立他们的威信,他们才反而摧毁了他们的威信。

19.问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法

20.经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感,不是爱情而是友谊。

21.虚弱的身体使精神也跟着衰弱。

22.为了学会思想,就需要锻炼我们的四肢,我们的感觉和各种器官,因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具,就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的,而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。

23.人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。

24.真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。

25.我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的。

26.从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。

27. 普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。

28 青年期是增长才智的时期,老年期则是运用才智的时期

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