少儿启蒙教育成为后起之秀，为何众多家长愿意为之付费？

20世纪90年代，素质教育在我国被正式提出，尽管到现在素质教育已经谈了好多年，但是升学需求仍然是推动K12阶段校外教培行业发展的重要因素。在家长需求和市场发展的影响下，K12教育是目前我国最大的细分教育市场。

但是家长的逐渐年轻化影响着教育观念的发展，“科学育儿”逐渐得到认可，而教育观念的变化则催生了“启蒙教育”的发展。

启蒙教育市场的目标人群0-6岁的低龄儿童，但是根据孩子和家长的需求，能够延伸到10岁，因此当前启蒙教育横跨K12学科教育、早幼教以及素质教育。

在教育行业中，启蒙教育算是行业内的“后起之秀”，为什么这个后起之秀深受年轻家长喜爱？

“科学育儿”教育观念的影响

启蒙教育其实不是“舶来品”，在古代称之为“发蒙”，意指开发儿童蒙昧，使明白事理，简单来说，启蒙教育就是让孩子对周围事物有大概了解而不需要深入了解的一种教育方法。

启蒙教育是每个孩子认识世界的第一步，根据哈佛大学儿童发展中心的相关研究，0~6岁的阶段是孩子各种感官和认知形成的关键阶段。

在半岁以前，孩子的视觉和听觉能力逐渐形成并成为孩子后续认知能力发展的重要因素。从半岁开始，孩子的语言能力开始逐渐发育成熟，1岁之后包括逻辑思维等高级认知功能进入到快速发展的时期。

启蒙教育主要分三个阶段：抓感觉、知觉训练；培养记忆力；锻炼思维力和想象力，儿童的每个阶段都有其发展特性，而年轻家长会注重在儿童不同的发展阶段，对不同能力的培养。

玩和探索是孩子的天性，启蒙教育关注的重点是让孩子通过感受周围事物从而开发各种能力，而不是学习量化的知识。

新生儿数量增加，人均收入提高

2000年至今，我国新生儿数量以每年1500万人以上的水平增加，新生儿数量的稳定增长使得0-6岁适龄儿童规模基本维持在亿级水平。

亿欧智库根据联合国人口署相关数据对中国新生儿数量预测，到2025年，全国0-6岁适龄儿童的规模的变动区间在8300万到1.06亿之间，新生儿数量的增长为启蒙教育的发展奠定了基础。

随着我国经济的不断发展，人均可支配收入增加，人们付费意愿也有所提高，教育、文化和娱乐消费支出占个人消费支出的比重持续增加。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，为了孩子未来发展打下坚实基础，家长们都非常舍得在教育上花钱，甚至有家庭的教育支出占家庭年支出的50%以上。据调查，50%的家长每年为孩子在线上教育花费1000-5000元，其中学龄前阶段尤为突出。

学龄前的教育和K12阶段教育不同，K12阶段教育会更注重知识的获取，而智力思维和素质技能培养这类儿童启蒙教育是学龄前儿童的家长更加重视的方面。

技术进步推动在线启蒙教育的发展

在科技发展的影响下，互联网成为当代家长获取知识、解决问题的主要途径。由于互联网具备方便、快捷的特点，启蒙教育中的在线启蒙教育会更加受年轻家长喜爱。

从内容的专业程度和载体的形式上，在线启蒙教育的种类可以分为家庭启蒙、教学启蒙、智能陪伴和智能培养4个核心领域。

家庭启蒙

以通识教育为内容，以软件为主要载体，常见于3岁以前的家庭教育环境中，主要分为4个细分类别：故事类、IP动画类、歌曲类和游戏类。

教学启蒙

以具体科目或素养为主要内容，以视频教学等形式为载体，可以分为语言类、思维类、素质类和科学类4个细分领域。

智能陪伴

以通识教育为内容，以智能音箱、机器人和AR绘本为主要载体，根据产品形态以及相应功能主要分为播放类、交互类、绘本玩具类3个细分种类。

智能培养

这类启蒙教育相对来说会更复杂，主要以特定的学科为主要内容，通过对硬件的操控实现辅助学生理解和操控的目标，例如少儿编程、机器人教育等。

教学启蒙教育是当前启蒙教育发展较快的一类，从另一方面看，当前家长注重孩子的启蒙教育，主要是为了帮助孩子“赢在起跑线上”，即使没有超前，也不能落后。

而学科类的教学启蒙教育虽然没有硬性的成绩作为考核指标，但是软性的学习习惯、学习兴趣的培养、学习内容的吸收和应用都能帮助孩子在上学后更好地吸收知识，这方面是家长关注启蒙教育的重点。

启蒙教育特别是在线教育启蒙市场发展空间巨大，尽管目前启蒙教育的体量不及K12教育，但是随着家长的年轻化以及教育观念的影响，在未来，在线启蒙教育将会占领教育细分领域一块重要的地位。