启蒙玩具|1-2岁玩具

笑声，激活孩子天性中的合作和勇气

——劳伦斯·科恩《游戏力I》

“

今天我们说说1-2岁的宝宝可以选择一些什么玩具。

1-2岁是快速成长的一个时期，1岁前的宝宝可能你还不能和他有无障碍沟通，到2岁的时他已经基本可以用语言表达自己，而且还学会了偶尔作弄你一下。另外这个阶段也是自我意识形成的时期，会出现很多需要独立的反抗与合作，同时也从我们对他们的反馈中不断深化自我认知。所以这个阶段的玩具会有很多进阶。

1. 感官刺激类

1岁之后不需要专门买感官刺激玩具，因为所有的玩具都会对他们形成感官刺激。生活中的感官刺激无处不在，比如逛个超市，可以让他去触摸，去闻一闻各种蔬菜水果。

但是最重要的是，我们在陪孩子玩玩具时，带孩子感受外界刺激时，要多注意引导，描述或启发式询问他们的感受，帮助他们定义感受，认知感受。

2. 静玩类

积木

1岁以后，一方面我们可以增加积木的玩法，从垒高慢慢地到一些简单搭建，一般孩子需要到快2岁才会有一些搭建意识，不要过早要求他们搭具象的东西。同时还可以用积木进行数学上的空间和几何启蒙，“把这块放在上面/下面/前面/后面”，“两个三角形可以拼出一个正方形，还可以拼出一个大三角形”。我有时还会带着娃拿木头积木当作面包饼干之类的食物，一边玩假装吃饭的游戏，一边进行数学启蒙，“小熊要吃2块红色的正方形面包”。

另一方面，我们还可以增加积木的种类，从磁力片开始，因为比较容易上手，刚开始可以先从二维平面的拼磁力片开始，再慢慢扩展到三维空间。然后等孩子一岁半左右，手部精细运动已经发展地比较好了，再引入类似乐高得宝系列的积木，乐高这类的积木不仅仅是堆垒，更考验孩子的手眼协调，只有对准才能拼插。还有一种刺刺积木，也是拼插式的，考验孩子的观察力和手部的准确性。

拼图

1岁之后拼图也是有两个方向。

1岁半之前先还是以手抓板为主，增加手抓板的数量，从基础的3-5块增加到8-10块，锻炼孩子的专注力，然后手抓板的把手可以渐渐换成小把手的，更考验孩子的手指抓握能力。

1岁半之后还可以引入传统的拼图。之前有个同事给娃选拼图来问我，她直接淘宝上搜关键字“拼图”，满屏都是十几块钱的按正方形切割的拼图，这种拼图并不适合刚开始接触传统拼图的孩子。

首先是数量，一上来就给孩子十几块甚至几十块碎片的，这完全不符合一岁半宝宝的能力，他们自然没有兴趣，