斑马英语儿童早教课程,斑马英语幼儿启蒙是智商税吗?速问速答!

其实我之前一直不太看好AI课,但是体验下来,觉得斑马AI课的课程体系完整、不受老师水平影响、没有固定上课时间、费用低,也是它不可替代和满足实际需求的优势。

虽然我也觉得没有必要 “提前学”,特别是在幼儿阶段,在生活中观察,对话,实践,动手,游戏,很多思维认知和方式,孩子自然就会习得。

但说实话,这样做肯定有效果,但是,真的很费妈!也不是所有的妈妈和家庭,都可以付出这份心力。每次和小伙伴们聊天,尤其是孩子已经上了小学后,很明显的感受到大家那份不由得被制度和快节奏裹挟的痛苦。

大家一致认为,如果一定要在学前做些什么,减轻一点上小学的焦虑,那“思维和英语”一定是会锦上添花的事情。

2490每年也是非常亲民!

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娜塔莉亲子

先说思维

在幼儿阶段,如果有意识地为孩子做思维引导,孩子对数学的认知能力会明显提升。很多一直在学斑马思维的家长会反馈,孩子会对生活中各种现象有概念,有认知,比如指着墙说“这个墙是对称的”,上下电梯的时候说“现在电梯到了双数楼层”。而这些基础认知和概念,会让孩子在上小学后,数学明显轻松和自信,不会在这一点上消耗亲子关系。(那么多线上思维课怎么选?改天娜塔莉详细给大家介绍一下。)

再说英语

对于英语,我的观点一直都是越早开始越好。现在正规的英语机构锐减或转型,公立小学英语课时减少,占比也越来越低。

而且孩子进入小学后会发现,不同学校,不同班级,不同孩子之间的的英语水平差距很大很大,孩子接受一门语言的能力和速度也明显不同。如果家长没有精力和能力提前给孩子做启蒙,也不想花费太大时间和经济来投入,那零基础跟一个AI英语APP,会是一个性价比很高的选择,可以提前给孩子打一个英语基础。

对于大多数的孩子来说

反正总是阻止不了孩子使用电子设备,与其让他随便翻看网络视频,倒不如正儿八经的学点东西。

像斑马这样一个有动画,有故事,有游戏,有互动的APP,孩子可以边玩边学,大人可以放心的歇一歇,做自己的事情,甚至长辈带的时候,也能学。

而且让孩子在身边学习,也容易监控时间、进度,了解孩子遇到的困难,适时地给予帮助。

今天主要来讲讲英语。

总的来说:

1)非常适合小龄阶段的孩子

2)适合0基础的孩子启蒙

3)适合家长比较忙,陪伴时间少的家庭

英语也是他们的拳头产品,小龄阶段用斑马做英语启蒙的家庭占比很高,大家的一致反馈是:体系完整+基础牢固+省妈!持续跟下来,就可以给孩子打下一个稳稳当当语言基础。

👉Video:儿歌和故事场景

👉Word

👉Story

👉Speaking

👉 Quiz

测试结束后,还有一个真人模拟电话环节,也特别好玩,孩子真的会相信,他在和一个外国人打电话,用英语交流,给孩子模拟了一个真实的语言环境。

👉 Report

线上内容完成后,还匹配了线下的资料帮助孩子巩固和浸润,都和线上的内容和故事同步,包括单词卡(可点读)、儿歌卡(可点读)、绘本(可点读)、练习册(可点读),所有随材仅支持斑马点读笔点读:

我观察了一下,为什么大家都说斑马非常适合零基础的孩子,而且孩子喜欢听,愿意听,能坚持下来,一个是因为内容很基础,难度合理,孩子很好上手,二是故事设计和制作真的精良,每一个画面都在精心打磨,处处融入细节:

【韵律歌曲类】

【滑稽搞笑类】

【酷炫情节类】

【出乎意料类】

【新奇点类】

【手工示范类】

斑马的体系内容参考欧标CEFR,同时结合国内校内英语的新标准,包含人与自我、人与社会、人与自然三大主题,整个内容都是全美音的AI互动,共S1-S6六个级别,孩子可以从3岁跟到9岁:

一周5天,每天15分钟,整个节奏感觉非常平缓,酒酒刚开始上S3的课程时,我会觉得有点简单没有挑战,但是对于小龄段+零基础的孩子来说,这个节奏其实非常友好,适合启蒙和培养英语的兴趣。

每个主题配套的线下资源也非常丰富,和线上内容完全贴合,这样孩子不是每天15分钟就结束了,还可以有更多的回顾和练习。

还有一个我觉得非常好的点是:斑马英语整个是以母语习得的方式来设计,老师会通过身体的语言把内容中的词语、句型、故事和儿歌表现出来,让孩子们把听到的和感受到的结合在一起,去猜测去联想,而不是直接用中文翻译去“学得”,这个是非常适合低龄儿童英语启蒙的方式,让孩子从听到说到读,一点点启蒙和跨越。

英语板块也提供了自适应的内容,不是所有人的内容都一样,而是根据不同孩子的情况调整练习内容,比如有的孩子在这个词语上卡顿很多次,那么在后面的内容中,就会提高这个卡顿词语的复现率,帮助孩子强化记忆:

除了正式的体系内容以外,斑马还为孩子们配套了海量的语言沉浸资源,包含1000+的分级绘本,可以跟读,还可以打分,包含:红火箭、哈考特、学乐小读者:

还有真人外教的日常生活视频,有几百期的内容,带孩子走进真实的英语场景和环境,去浸润语言。

斑马英语根据孩子的学习规划,将2-8岁的孩子的英语学习水平细分为5个等级,分别是S1-S5。课程难度螺旋式上升,呈现出循序渐进的特点。

1

S1:儿歌启蒙,语音意识

S1阶段是英语启蒙的入门,通过动听的儿歌、有趣的动画和精美的绘本,培养孩子对英语的熟悉度和亲近感。此时,孩子能积累基础词汇,熟悉正确的发音,并开始用简单的英语表达情感,发展初级的英语交际能力。

2

S2:掌握字母,整句输出

S2是英语启蒙的基础,旨在培养孩子对英语的兴趣,锻炼初级英语交际和阅读能力。通过儿歌、动画和绘本,孩子不仅积累常用词汇,熟悉字母和拼读知识,还能在引导下主动开口说英语,培养图文阅读的习惯。

3

S3:自拼积累,对话表达

S3适合有一定英语基础的孩子,继续培养英语兴趣,促进全方位发展。在日常生活中,孩子将积累英语对话,锻炼用英语与他人交流的能力,同时进一步训练自然拼读和阅读理解能力。

4

S4:阅读策略,自主交流

S4级别适合完成S3级别的孩子,旨在培养英语交际和阅读能力。孩子将积累更多进阶自然拼读规则,熟悉高频词,发展独立文本认读和进阶阅读理解能力。引入多元文化主题,锻炼孩子在多个话题中的自主交流能力,提升英语综合能力。

5

S5:篇章逻辑,地道表达

S5级别适合完成S4级别的孩子,目标是强化英语表达能力与英语文学素养。孩子将熟悉更多生活情景,学习用地道的英文表达观点、与人交流。引入丰富的文化主题,培养国际视野,帮助孩子更好地理解中外文化差异。

6

S6:阅读素养,口语交际

S6级别以主题阅读为载体,学习12大阅读理解策略,包括经典文学记叙文、科普说明文、交际主题对话和应用文。培养孩子故事复述、逻辑表达、交际对话和主题演讲的表达能力,帮助孩子树立自主学习习惯。多元主题场景让孩子体验优秀文化,坚定文化自信,践行正确价值观。

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